Il Liceo Artistico Franco Russoli, sede di Pisa, nella sua
tradizionale declinazione della sezione Architettura ha sempre cercato di
introdurre approfondimenti che legassero le discipline classiche delle arti
figurative con le tecniche e le competenze maggiormente richieste e sviluppate
in ambito professionale ed accademico. Da qui la scelta, ad esempio,
dell’introduzione all’uso del CAD (computer aided design) nel quadro
curricolare e dell’uso di software di modellazione tridimensionale Rhinoceros.
Con il nuovo ordinamento dei percorsi liceali, l’esperienza formativa del corso
precedente confluisce nel nuovo indirizzo “Architettura e Ambiente”.
L’offerta
formativa ora è maggiormente orientata allo sviluppo di capacità spendibili
nell’ambito del design per la produzione, per l’arredamento ed in tutti quei
contesti dove l’esperienza artistica si muove di pari passo con l’ambito
progettuale.
L’approccio al tema è stato condotto secondo un percorso a partire
dalle tecniche tradizionali con riferimenti alle attuali tecniche della
computer grafica e con una definizione dei più utili punti di incontro tra le
procedure analogiche e quelle digitali per la rappresentazione con una nuova
impronta laboratoriale.
- PIANO DI STUDI
Nel corso del triennio sono previste una serie di
certificazioni internazionali in ambito linguistico, informatico e di
specializzazione e attività di PCTO nelle principali realtà lavorative del
territorio.
E’ un percorso liceale al termine del quale lo studente avrà
acquisito una formazione approfondita per quanto riguarda la Progettazione
Architettonica e Ambientale.
Lo studente, inoltre, sarà portato a conoscere la
realtà territoriale nei vari aspetti: paesaggistici, insediativi, produttivi e
culturali e acquisirà competenze per lo sviluppo di un progetto sia attraverso
un linguaggio grafico geometrico-proiettivo a mano che con l’ausilio della
grafica digitale.
Gli allievi svolgono attività in aula ed in laboratorio
disegnando i loro progetti con l’uso di Autocad e Rhinoceros per la parte
bidimensionale tridimensionale e per il Rendering terminando poi il percorso in
laboratorio di modellistica dove viene realizzato il modello adoperando sia la
stampante 3D che una apparecchiatura CNC a pantografo avendo modo di verificare
le proprietà del progetto in tempi brevi.
- OBIETTIVI DELL’INDIRIZZO
Lo studente sarà capace di analizzare la principale produzione architettonica ed urbanistica del passato e della contemporaneità, di padroneggiare le tecniche grafico-geometriche e compositive e di gestire l’iter progettuale dallo studio del tema alla realizzazione dell’opera in scala.
Obiettivo primario è quello di far acquisire una metodologia progettuale che permetta ai ragazzi di canalizzare ed esprimere la propria creatività.
- DISCIPLINE SPECIFICHE
Discipline Progettuali (ore 6/sett.) e Laboratorio di Architettura (ore 6/8 sett.); si precisa che le due materie sono complementari e che i docenti concordano le rispettive programmazioni, così che l’insegnamento risulti efficace.
- METODOLOGIA DIDATTICA
Le lezioni teoriche forniscono le conoscenze da applicare nelle esercitazioni grafiche, entrambe vengono svolte in apposite aule dotate di tavoli da disegno; l’integrazione tra sapere e fare è all’attenzione dei docenti. Ai fini della valutazione, gli allievi, insieme alle verifiche grafiche in classe, presentano una cartella di tutti gli elaborati svolti nelle singole esercitazioni del trimestre, così che sia possibile valutare i progressi fatti nel tempo ed il raggiungimento degli obiettivi prefissi.
Nel percorso del triennio l’offerta formativa viene ampliata al fine di approfondire le conoscenze, con uscite didattiche, mostre di Design (Salone del mobile), eventi di Architettura (Biennale di Architettura a Venezia ed altro), partecipazione a concorsi di idee, attivazione di moduli e di iniziative di studio/lavoro per progetti di esperienze pratiche e di tirocinio, progetti sul territorio e altre iniziative varie.
COSA SI STUDIA
Discipline Progettuali
- Storia dell’Architettura dalle origini alla produzione moderna e contemporanea attraverso l’analisi iconografica;
- la casa e la città nel tempo;
- metodologia progettuale;
- studio di progetti di case unifamiliari (disegni tecnici in scala e schizzi a mano libera, anche con l’uso del colore) organizzazione planimetrica di ambienti abitativi);
- rappresentazioni tridimensionali in prospettiva e teoria delle ombre;
- la forma: analisi di regole compositive; composizione modulare in pianta e in alzata;
- analisi delle tipologie e schemi distributivi di edifici pubblici;
- approfondimento e gestione autonoma di tutte le fasi delle procedure progettuali e operative inerenti l’architettura;
- recupero edilizio
Laboratorio di architettura
- Disegno architettonico,
- scale di rappresentazione e sistemi di quotatura, rappresentazione manuale di progetti di manufatti edilizi;
- materiali da costruzione: pietra, laterizio, conglomerato cementizio, legno, conglomerato cementizio armato e metalli;
- bioarchitettura e sviluppo sostenibile;
- sistema trilitico e sistema voltato;
- strutture architettoniche: studio e rappresentazione grafica di particolari costruttivi;
- impianti tecnologici dell’abitazione e risparmio energetico;
- disegno con il computer: programma Autocad restituzione grafica di elaborati progettuali 2D e 3D;
- studio del territorio, anche attraverso visite guidate e pianificazione urbanistica.
PCTO (ex ASL) Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento
- Visita Biennale di Architettura di Pisa
- Visita Biennale di Architettura di Venezia
- Corso Bioarchitettura.
- Salone del Mobile di Milano.
- Visita di Istruzione a Berlino, Madrid, Vienna.
- Corso stampante 3D e software di modellazione e rendering
- Stage presso studi di Architettura.
- Progetto Bagni Pubblici per Comune di Pisa
- Partecipazione come ciceroni alle Giornate del FAI
- Concorso segnaletica per il CNR Pisa
- Progetto «Marionette» scenografie e marionette per Teatro Rossi di Pisa
- PROSEGUIMENTO DEGLI STUDI
Il Diploma di Liceo Artistico dà accesso a tutte le facoltà universitarie, i corsi delle Accademie di Belle Arti ed i corsi post-diploma in ambito artistico. Tra le facoltà, alcune delle più attinenti sono il corso di laurea in Architettura, in Disegno Industriale (entrambi prevedono un test d’accesso) Beni Culturali, Urbanistica, Design. I possibili sbocchi professionali, dopo il diploma, per l’indirizzo “Architettura, Design e Ambiente”, si riferiscono all’ambito della progettazione di arredo e interni. Istituti superiori per le industrie artistiche (ISIA).
- SBOCCHI PROFESSIONALI
Gli allievi, conseguito il diploma, hanno diverse opportunità d’impiego: editoria, grafica, moda, tessile, design, edilizia e progettazione. si può accedere al lavoro in studi di architettura e ingegneria, di progettazione di elementi di arredo, interior design, cantieristica navale ed industrial design di oggettistica, accessori, illuminotecnica e tanto altro.
E’ possibile svolgere libera attività professionale di arredatore, design, architetto di interni (copertura assistenziale AIPI). Disegnatore per l'artigianato e servizi all'impresa; arredatore addetto allo show room, Arti performative: scenografia, space designer, patrimonio storico assistente restauratore, assistente conservatore e operatore museale, promotore ed animatore culturale, architettura: disegnatore con software CAD, allestitore di ambienti espositivi, audiovisivo e multimediale, disegnatore con software CAD, design e pubblicità: designer, art director.
- ULTIMI RICONOSCIMENTI
Concorso MODIAP:
Gli studenti vincitori per la cartellonistica del CNR:
INFO SINTETICHE
Referente: Prof. Piero Ferrari
Docenti: Prof.sse Antonella Baldini, Tiziana Paggetti
Ubicazione: Sede di Pisa
Scelta dell’indirizzo: III anno
Durata: triennio
Discipline caratterizzanti: Discipline progettuali e Laboratorio di architettura
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